Отдел психолого-педагогической помощи
Информация для родителей

Гиперактивный ребенок

• Понятия и признаки гиперактивного ребенка.
• Правила взаимодействия с гиперактивным ребенком.
• Игры и упражнения с гиперактвным ребенком.
• Развитие речи гиперактивного ребенка.

Развитие речи

• Почему нужно развивать речь?
• Этапы речевого развития.
• Ребенок плохо говорит. Почему?
• Виды нарушения речи.
• Профилактика речевых расстройств.
• Основы речевого развития детей раннего возраста.
• Организация логопедических занятий дома.
• Логопедические технологии коррекции дисграфии у детей младшего школьного возраста.
• Преодоление заикания у детей.
• Фонематический слух - основа правильной речи.
• Логопедические игры с мамой.
• Развитие связной речи.

Развитие артикуляционной, мелкой и общей моторики

• Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста.
• Артикуляционная гимнастика.
• Логоритмика.
• Роль психогимнастики и логоритмики в развитии коммуникативных навыков.

Игры в песочнице

• Для чего нужна песочница дома.
• Игры на развитие чувствительности.
• Игры на развитие фонематического слуха.
• Познавательные игры.

Успешная социализация

• Как помочь ребенку успешно адаптироваться к детскому саду.

Развитие познавательных процессов

• Что такое познавательные процессы?
• Рекомендации родителям по развитию познавательных процессов.
• Игры и упражнения для развития познавательных процессов.
• Сенсорные игры для развития познавательных процессов.
• Игры для развития слуховой памяти и слухового восприятия.
• Как помочь ребенку с тактильной дисфункцией.

Зависимое поведение

• Понятие, виды и формы зависимого поведения.
• Признаки зависимого поведения.
• Способы предупреждения зависимого поведения.

Родительство

• Родительская тревожность.

Советы родителям от семейного клуба

• Конфликты в семье: как с ними справиться?
• Родители и их чувства. Когда нет сил терпеть.
  • Родители и их чувства.
  • Как сдержаться и не кричать на ребенка.
• Братья и сестры. Ссоры неизбежны?
  • Особенности взаимоотношений между старшими и младшими детьми.
  • Правила для родителей.
  • Как родителям помочь своим детям договориться.
• Безусловная любовь: что значит принимать своего ребенка.
  • Что значит принимать своего ребенка.
  • Почему безусловно принимать ребенка сложно?
  • Как проявлять любовь к ребенку.
• Истерики у детей: как быть родителям?
• Тревоги у детей: как быть родителям?
  • Тревожность и ее причины.
  • Как помочь ребёнку преодолеть тревожность?
  • Игры и упражнения с детьми.
• Дисциплина и любовь?
• Любовь родителей и способы ее проявления.
• Мой ребёнок часто болеет: почему?
• Влияние супружеских отношений на развитие личности ребенка.
• Помощь родителей. Осторожно!
• Игры, в которые играют родители.
• Детские страхи.
• Приказания, разрешения и драйверы, которые мы передаем детям.
• Обесценивание в детско-родительских отношениях.
• Развитие эмоционального интеллекта у детей.
• Границы в детско-родительских отношениях.
• Школьная тревожность.
• Воспитание папы и воспитание мамы. Найди 10 отличий.
• Гаджеты в жизни ребенка.
• Установки или как они влияют на развитие ребенка.
• Стресс и его влияние на организм ребенка.
• Темперамент или характер, в чем разница?
• Еще немного о детской тревожности.
• Психосексуальное развитие детей от 0 до 3 лет.
• Психосексуальное развитие в школьном возрасте.
• Эдипальная стадия психосексуального развития.
• Условия раннего когнитивного развития.
• Как дети управляют эмоциями.
• Способность сдерживать эмоции.
• Что делать, если ваш ребенок не хочет учиться?
• Особенности воспитания единственного ребенка в семье.
• Методы и приемы повышения уровня детской мотивации.
• Подростковая прокрастинация.
• Страх смерти у детей.
• Талантливый ребенок.
• Как реагировать на детский плач.
• Комплекс отличника у ребенка.
• Почему важен режим дня для ребенка.
• Детская жестокость.
• Отношения со сверстниками.
• Семейный досуг и как его проводить.
• Формирование нравственных чувств.
• Воспитание ребенка в неполной семье.

Коррекционно-развивающие группы для детей

• Набор в коррекционно-развивающую группу для детей с особенностями психического развития 5 – 7 лет.
• Набор в группы кратковременного пребывания в летний период для детей в возрасте 3 – 10 лет.
• Набор в развивающую группу «НЕПОСЕДЫ» для детей старшего дошкольного возраста.
• Набор в коррекционно-развивающую группу «Развитие речи» детей 2-4 лет.

Расстройства аутистического спектра у детей

• Психологический портрет аутичного ребенка.
• Развитие ребёнка с расстройством аутистического спектра.
• Ребенок с аутизмом.
• Родителям, воспитывающим детей с РАС.
• Методы альтернативной коммуникации для организации взаимодействия с детьми с РАС.
• Преодоление затруднений, возникающих в ходе сенсорных игр у детей с РАС и РДА.

Развитие эмоционально-волевой сферы

• Развитие гармоничной эмоционально-волевой сферы.
• Детские страхи.
• Роль игры в психическом развитии ребенка.